T老師對研究興趣比較廣泛，對中西文學比較研究、文學批評、社會現代化問題研究、文化現代性思想研究，以及文學與法律交叉學科研究等都非常感興趣。T老師在比較研究中，尤其對德國感興趣。他認為今日之中國正處于現代化進程的十字路口，在現代化轉型的政治、經濟層面都有所建樹，唯獨在思想文化層面的現代化問題上是遲滯的。因此，他想找尋一條建構中國文化現代性思想的道路。在比較研究的視野下，他找到了啟蒙時期的德國作為參照系，尤其聚焦于席勒的文化現代性思想。十八世紀的德國與今日中國一樣，都是在世界現代化進程中“遲到的民族”。如何在政治、經濟層面現代化轉型的同時，建構起屬于現代中國的思想文化是每一個有社會責任感的知識分子所要考慮的嚴肅問題，也是這個時代對他們發出的吁求。

但由于涉及到校內競爭出國名額， T老師希望在兩個月內就能獲得美國名校的邀請函。雖然國家留學基金委9月份才提交申請，但是他們學校按慣例會提前收材料。因此訪申教育團隊在接到T老師的case時，連夜聯系美國申請團隊幫助T老師定位目標訪學職位，且很快完成了一系列的申請材料，通過大家的共同努力，我們順利幫助T老師爭取到了威斯康辛麥迪遜大學德文系（Department of German at the University of Wisconsin-Madison）的邀請函。