H老師從事鋼琴教育工作多年。作為一名音樂教師，她非常希望自己能在鋼琴、鋼琴伴奏、音樂教育等方面進一步加強自已專業(yè)方面的學習，刻苦鉆研業(yè)務，更新觀念、吸取新的教學信息和教學理念，能夠把國外的先進水平運用到本職工作中去，更好的為教育教學服務。她認為這個專業(yè)的內容在本學科內是具有無限發(fā)展?jié)摿Φ模撬刭|教育的一部分，而且是學無止境的，國外在此方面的研究和發(fā)展還是很有優(yōu)勢的。因此，她希望能借此機會對此專業(yè)有個繼續(xù)深入學習和提高的機會，學成回國以后，把一些好的方法與經(jīng)驗更好的投入到她的教育教學工作中，并且完善學院的音樂專業(yè)的設置。

此外，H老師在工作中，發(fā)現(xiàn)了諸多問題。一方面是學院的硬件設施不到位，學生多，但提供的鋼琴有限，學生的練習時間不能得到充分保障。學院的重視程度不夠。另一方面是來自學生的實際情況，除表演專業(yè)的學生有一些音樂基礎，學前教育的學生沒有任何音樂基礎，在鋼琴教學方面來說，要從最基礎的開始。而且要在短短的幾年內讓學生要掌握一定的鋼琴演奏技能。作為老師怎樣在較短時間里，能夠使學生掌握一定的演奏技術并且能很好的實際運用。她主要是從三方面入手的，一個是教學內容的選擇，二是教學模式的改革、三是教學手段的豐富。為了實現(xiàn)這些抱負，H老師和訪申教育訪學申請團隊一起，成功收獲了密西根州立大學VIPP訪問學者項目的邀請函(Visiting International Professional Program at Michigan State University)，順利赴美進行訪學。